为切实提高和保障教育教学质量，帮助青年教师在高校教学岗位上稳健成长，确保青年教师能够担当教学重任，同时发挥骨干教师的领航作用，9月29日上午，2023-2024学年基础学院青年教师助讲培养期满考核会暨2024-2025学年青年教师助讲培养启动仪式在鄞州校区行政楼727会议室举行，学院领导班子成员、考核组成员、指导教师、青年教师参加了本次活动，活动由学术副院长秦永华主持。

活动伊始，学术副院长秦永华介绍了2023-2024学年青年教师助讲培养指导的情况，以及2024-2025学年青年教师助讲培养结对名单，启动了青年教师助讲培养启动仪式并颁发聘书。

随后，学院督导组长周军老师详细讲解了2024至2025年青年教师技能考核内容，包括学校与学院的具体要求，强调青年教师需要在培养期内快速适应教学工作，提倡青年教师投入更多激情于教学，避免急功近利等，鼓励教师在课堂中注入“思想的力量”，激发学生对学科的兴趣与热爱。

为展现助讲培养对象个人能力和专业特点，助讲教师们进行了说课答辩。汇报中，五位教师图文并茂地陈述了各自的教学思路、目标设计、教材处理等，展示了助讲培养一年以来，自己在教学、科研、管理能力上取得的成效。受邀指导教师对青年教师的演讲进行了专业评估与讨论，并各自对所指导的青年教师从学习、提升、情怀、格局等角度的教学成长给出了评价和具体建议。

会议结束之际，院长林燕发表了总结讲话。她指出，指导老师们要在师德师风建设和教育教学方面起表率作用，以自身高尚的道德品质影响青年教师，进一步坚定其献身教育的理想信念；倾心传授教学技艺，在教学能力培养、教科研能力的提升等方面进行全面的关注和指导，促进青年教师尽快成长。青年教师们应该要以德立身，以技傍身，要把教师的这份职业，当作是自己的事业，用心、用情、用力去做，虚心好学，主动求教，认真学习导师和身边同事宝贵的教育教学经验，才能行稳致远，早日成长为学校教育教学的中坚力量。