为深入贯彻2025年全国教育工作会议精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》要求，推动职业本科教育高质量发展，1月7日，由浙江省高等学校大学数学课程教学指导委员会主办、我校承办的2026年职业本科大学数学教学研讨会在奉化校区人才会客厅举办。省内多所职业本科院校及普通本科高校的教学负责人、一线骨干教师齐聚一堂，以“人工智能赋能课程教材体系建设，提升数学教学质量”为核心议题，共探职业本科数学教学创新路径。沈忠华副校长出席会议并致辞。

研讨会开幕式由浙大城市学院教授、省大学数学教指委秘书长罗来珍主持。她对与会嘉宾的到来表示热烈欢迎，并强调本次研讨会是响应国家教育数字化战略、深化职业本科教学改革的重要举措，为各院校搭建了交流经验、共享成果、共谋发展的优质平台。浙江水利水电学院教授、省大学数学教指委主任陈光亭在致辞中指出，职业本科数学教学需立足技术技能人才培养定位，将AI技术深度融入课程建设全流程。他提到，教指委作为学术指导机构，将持续推动教学研究与资源共享，助力院校破解教学难题。我校副校长沈忠华代表学校致欢迎辞，向长期关心支持我校发展的教指委、兄弟院校及各界同仁表示诚挚感谢，并详细介绍了我校办学特色与数学教学改革成效。他表示，学校始终重视数学课程与专业教育的衔接，通过师资队伍建设、课程思政融入等举措，不断提升教学质量，愿以此次会议为契机深化校际合作。高等教育出版社主任编辑张彦云从教材出版视角，分享了AI技术在教材数字化升级中的实践。她提到，智能教材正从静态呈现转向动态交互，通过可视化设计与跨学科案例，让抽象数学知识更易理解。

随后，金华职业技术大学、浙江机电职业技术大学、宁波职业技术大学、浙江药科职业大学分别就本校职业本科大学数学教学改革和实践作了交流汇报。

此次研讨会的成功举办，不仅为省内职业本科院校搭建了高效的数学教学交流平台，更凝聚了AI赋能教学改革的共识，为优化课程体系、创新教学模式提供了宝贵经验。我校将以此次研讨会为契机，认真整理吸收会议成果，进一步深化数学教学改革，持续加强与兄弟院校的交流合作，推动校际资源共享、优势互补，助力职业本科数学教学高质量发展，为教育强国建设注入职教动能。（杨淑心 供稿）